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探索儿童的艺术培养

来源: 作者: 2019-05-27 07:35:08

探索儿童的艺术培养

  ●艺术型宝宝要早培养

  科学家根据人类独有的高级神经活动现象,即人类脑功能活动的特点,把人划分出3种类型。艺术型的人脑功能活动的特点是具有直接印象的鲜明性、知觉和记忆的形象性、想象的丰富性。对幼儿来讲,从小接受艺术教育,不但是才能的培养,而且对其1生发展也有很大影响,因此掌握孩子脑功能的类型特点,对父母和老师相当重要。

  ●培养宝宝艺术能力的重点

  3岁前宝宝语言能力的发展非常迅速。您历来没跟宝宝讲过的话,他突然有1天自己会说了。如果您常常与宝宝1起唱童谣、读诗歌,潜移默化中,宝宝的语言能力就会得到很快的提高,宝宝的创作能力也会相应地有很大提高。

  1.用身体动作来感受艺术

  3岁前宝宝的思惟特点是动作性思惟占主要地位,因此,在培养宝宝的艺术能力时,要注意让宝宝用具体的身体活动来体验和感受艺术。比如,宝宝喜欢“小燕子”的歌,您可让宝宝挥动胳膊学燕子飞,感受小燕子是怎样飞的。

  2.重视艺术感知与体验

  艺术感知与体验是艺术创作与表现的条件,并为创作与表现提供素材。因此,您不能只重视宝宝创作了甚么,而应当重视宝宝创作和创作之间的这个体验的进程。艺术的巨大潜能在于它的不肯定性和无穷表达空间,培养的方式千变万化,每一个宝宝的具体情况也不1样,关键是您有无从观念上重视宝宝的艺术能力的发挥。如果您重视,宝宝的创造力1定会让您大为吃惊的!

  3.为宝宝准备充足的艺术材料

  为宝宝准备各种各样的颜料,让他自由地探索各种色彩带来的快乐,也许不久以后您就会发现,宝宝创作出了1幅“印象派”画作;为宝宝准备各种各样的小乐器,让他自由地弹奏、敲击或演奏,也许不久以后,您会发现宝宝创作出了1首使人“情绪激昂”的“军队进行曲”。

  ●生活小建议培养宝宝艺术感

  1、留下最棒的。与其让你的孩子保存他创作的每件作品,不如与他好好谈谈,建立1个基本的保存作品的规则,让他每隔1段时间选择1—2件他最喜欢的作品保存下来。到了年底,他所保存的“最好”作品不会超过5件。

  2、拍照纪念。整理和收藏1件件作品是1件繁琐的事情,与其让它们占用你太多的空间,倒不如拍下它们,并且把这些照片统1收藏在剪贴簿中,给每张照片加些注解和纪录。这样,即便有些作品由于空间的因素丢失或被抛弃,你也仍将具有另外一份美好的回想!

  3、儿童文件存贮盒。办公室提供存贮的装备中常常有1个放文件的架子,你可以很方便地将文件夹寄存其中,便于拿取文件。你也能够帮助你的孩子建立1个他自己的存贮系统。可以在1个文件夹寄存2岁的作品,另外一个寄存3岁的,等等。现在,所有的作品都将被很好的、有序地保存,你的孩子乃至还能学到整理的技能。

  4、最好的礼物。有无发现?其实孩子的艺术作品是给亲朋好友的最好礼物。与其为了你的孩子给你的家庭成员买礼物,不如鼓励他们把自己的作品作为1份特别的礼物送给那些特别的人,这对他来讲将是最棒的认可和鼓励。

  5、归于1处。对那些不是画在地上、墙上的作品,最好的容器就是1个很大的、有盖子的塑料容器。一样的,这固然也要经过选择——如果你要保存未来15年内孩子带回家的每件作品,那末你的房子将泛滥成灾。

  6、好作品,挂起来。为孩子的作品专门准备1块告示板,这样他就能够在自己的卧室里展现他心爱的作品了。

  7、整齐有序的“工具箱”。如果你的孩子在家里做了很多的艺术作品,那末他可能具有许多蜡笔、记号笔或其他的艺术创作材料,而这些工具就需要1个统1寄存的地方。将它们都放在1个便携的盒子里,盒子要轻巧,可使孩子为所欲为地把它从1个房间带到另外一个房间。除此以外,在把这些材料放入盒子之前,最好将它们归归类,并整理到不同的有拉链封口的袋子中。这不但使得每件工具都整齐有序,更重要的是让它们在被需要的时候可以很容易找到。

  总之,从小就培养宝宝艺术能力,多带孩子去领悟生活,感觉艺术的魅力,同时多鼓励孩子,增强他们学习的信心。

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